“ESPONTANEIDAD, ¿HASTA DÓNDE?”

Alfonso Aguiló
Un sensato estribillo
“Mamá, es que no lo entiendes. La gente joven dice lo que piensa, sin hipocresías”.
Así defendía una joven adolescente la escasa educación y diplomacia de una amiga suya a la que había invitado a pasar unos días con ellos durante las vacaciones.
Sin duda, la espontaneidad es un valor emergente en la sociedad de nuestros días. Ser Leer el resto de esta entrada »

AMORES Y FLECHAZOS

Patricia Artiach Louit
Acabo de impartir algunas sesiones, a grupos de adolescentes, sobre la educación de la afectividad dentro del programa “Protege Tu Corazón” (antes llamado “Teen Aid”). He llegado a una conclusión básica: les cuesta diferenciar entre el flechazo —ese enamoramiento romántico que sólo atiende a sentimientos— y el amor duradero. Cuando a un grupo de chicas de entre 16 y 18 años se les pregunta si desean casarse algún día, más un 90% responde que sí. Además, Leer el resto de esta entrada »

“APRENDER A FRACASAR”

Alfonso Aguiló
Es irremediable

“El éxito es aprender a ir de fracaso en fracaso sin desesperarse”, decía el conocido estadista e historiador británico Winston Churchill.
Nadie puede decir que no fracasa nunca, o que fracasa pocas veces. El fracaso es algo que va ligado a la limitación de la condición humana, y lo normal es que todos los hombres lo constaten con frecuencia Leer el resto de esta entrada »

CUATRO IDEAS PARA EDUCAR A ADOLESCENTES EN LA AFECTIVIDAD

Angel Mª Gutierrez
El desarrollo sentimental y emocional del adolescente requiere amor, un amor consciente; es decir, amar y ser amado. Es una necesidad primaria que requiere la autoconservación de todo individuo humano como expresión de un desarrollo psicológico y personal equilibrado.

Ahora bien, el centro cerebral de las emociones y sentimientos, donde Leer el resto de esta entrada »

MAMÁ, QUIERO SER “SEXY”

Carmen Posadas
Los médicos han dado la voz de alarma, pero de momento nadie les hace demasiado caso: la infancia de nuestros hijos es, a los efectos, tres o cuatro años más corta de lo que fue la nuestra. El fenómeno no por curioso deja de ser inquietante. Las niñas, por ejemplo, ya no quieren jugar con plastilina o montar en bici, lo que quieren es bailar como Shakira, vestirse como Paulina Rubio y tener el pelo de Beyoncé. Lo malo es que también pretenden Leer el resto de esta entrada »

CÓMO AFRONTAR LOS CAMBIOS FÍSICOS Y EMOCIONALES DE LOS CHICOS

Asesor: Jesús Poveda.
Tu hijo está en plena adolescencia. Ya no es un niño, pero tampoco es un hombre. Le gusta aprovechar su fuerza muscular, pero hay que advertirle que esa fuerza no está hecha para la violencia. Comienzan a hablar del sexo y hoy en día, parece que es un paso obligado que hay que dar: hacerlo. Y ¡cuántas decepciones después! En el plano Leer el resto de esta entrada »