ÉTICA DEL QUEHACER EDUCATIVO

Cardona, Carlos
Ed.: Rialp
Cardona realiza en estas páginas una excelente síntesis de la misión del educador y de sus requisitos esenciales. La dimensión ética de la educación no es un añadido, sino que impregna en su propia esencia esa labor. Cardona reivindica la recuperación de la metafísica como algo esencial para el pensamiento y para alcanzar la verdadera sabiduría. Por medio de diálogos, con algunos párrafos de una claridad meridiana y otros que requieren una segunda lectura más atenta, Cardona va a la raíz de los problemas en la educación. Entiendo que no es un libro más, ni mucho menos un conjunto de fórmulas para mejorar el sistema educativo, sino una reflexión serena y honda sobre lo que es la esencia de la educación.

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