DIFERENTES, IGUALES, ¿JUNTOS?

Vidal, Enric ( coordinador)
Ed.: Ariel
EASSE es un organismo internacional compuesto por personas de diversos lugares relacionadas con el mundo educativo. Promueve la educación personalizada, y una de las facetas en las que reclama atención personalizada es el sexo. Este libro, coordinado por Vidal es fruto de la colaboración de personas de muy diversa procedencia geográfica y ámbitos culturales. En este caso concreto el tema sobre el que giran todas las intervenciones Leer el resto de esta entrada »

COMO LAS MANOS DE DIOS

Vázquez, Antonio
Ed.: Palabra
El autor, padre de familia y experto en educación, es un buen conocedor de las enseñanzas de San Josemaría. El fundador del Opus Dei no escribió ningún documento directamente pedagógico; pero su concepción de la persona humana y la respuesta a cientos de preguntas de padres, madres y profesores sobre diversos temas educativos, permite acceder a un valioso acerbo de ideas profundas y prácticas. Vázquez ha meditado su escritos, ha visto películas grabadas de coloquios con padres de familia en Europa y América… ha sabido calar en la entraña de las enseñanzas de este santo, impulsor de la santidad en la vida ordinaria, que ha enseñado a millares de personas a procurar convertir sus hogares en luminosos y alegres. Escrivá tiene en gran estima la dignidad de la mujer y sus enseñanzas son pioneras en éste como en otros campos. Además, sus respuestas se salen de los caminos trillados, como cuando las directivas de un colegio mayor femenino le preguntaron como conseguir un ambiente de trabajo, orden, respeto, preocupación por los demás… después de escuchar el enunciado de las dificultades para lograrlo, les preguntó: ¿Habéis probado a quererlas? El modo amable y exigente de educar se refleja en el modo de reaccionar de un padre de familia, que había tenido un trato intenso con san Josemaría, quién al llegar a su casa vio que una hija adolescente, siguiendo la moda del momento, se había comprado una llamativa mini-falda; en lugar de hacer comentarios de fondo, sacó un billete de su cartera y mientras se lo daba, le decía sonriendo: “esta tarde, cuando salgas con tu hermana, te compras una falda más larga.” Fortaleza, cariño, paciencia, son muchas las ideas que salen a lo largo de este libro. El lector de los textos citados de San Josemaría, puede sacar luces distintas a las que ha visto Vázquez, pues con una misma idea de fondo se pueden encontrar distintas aplicaciones prácticas; sería un error quedarse en la casuística. El educador no aplica recetas, sino que pone la cabeza y el corazón en encontrar la respuesta idónea en cada caso y la aplica con cariño y fortaleza. El libro consta de catorce capítulos, en los que se abordan muchas cuestiones que afectan a la vida familiar.

HOMOSEXUALIDAD Y ESPERANZA. TERAPIA Y CURACIÓN EN LA EXPERIENCIA DE UN PSICÓLOGO

Vaan Den Aardweg, Gerard J. M.
Ed.: Editorial Eunsa
EL AUTOR – Gerard J. M. Vaan den Aardweg es doctor en Psicología por la Universidad de Ámsterdam, ha impartido clases en la Universidad de Brasil y es actualmente catedrático de Psicología en el Instituto para el Matrimonio y la Familia \\\”Medo\\\”, en Holanda. Ha impartido ciclos de conferencias en Europa y USA y varias publicaciones científicas a este lado del Atlántico. Especializado en terapia de la homosexualidad, ejerce la psiquiatría en Aerdenhout (Holanda).
***

¿Somos todos homosexuales? ¿El homosexual nace o se hace? Mientras la propaganda homosexual que se transmite desde los medios de comunicación insiste en que la homosexualidad es una condición normal y que el estilo de vida gay es algo hermoso, un psicólogo holandés con varios años de experiencia clínica en terapia de la homosexualidad desenmascara la mentira y abre al mismo tiempo la puerta a la esperanza: la homosexualidad no tiene fundamento genético, escribe Gerard van den Aardweg, demostrando que radica en una problemática psíquica que puede ser curada con éxito.

Tal teoría es razón de esperanza para los homosexuales que quieren cambiar. se trata de afrontar el problema, sabiendo reconocer que la inclinación homosexual está profundamente arraigada y que no basta decirles que deben cambiar; y teniendo presente la aparición del SIDA y la incomodidad de tantos homosexuales que no quieren seguir aceptando el estilo de vida de los militantes gays.

Se contempla la homosexualidad en un sentido más amplio y en un nuevo contexto: la esperanza de cambio a través de un tratamiento psicoterapéutico avalado por un alto porcentaje de éxitos en los casos tratados.

DIOS Y LA FAMILIA

Ed.: Editorial Palabra – Colección: Hacer Familia
Urteaga, Jesús
EL AUTOR – Jesús Urteaga. Sacerdote desde 1948, doctor en derecho y en teología, escritor de libros como «Dios y la familia» o «Siempre alegres». Sus libros superan el millón de ejemplares vendidos.
***
Pretende ayudar a padres e hijos frente al ambiente hedonista, permisivo, facilón, que esta generación deja en herencia a los jóvenes que inician su vida a comienzos del siglo XXI. Éstos son algunos temas tratados: cómo encontrarse con Dios; cómo hablar de Él; cómo preparar a los hijos para que marchen solos por la vida; cómo inculcarles el sentido de la laboriosidad, la solidaridad, la libertad, la responsabilidad. Y, muy importante, cómo enseñarles a luchar y a descubrir el sentido que Dios ha dado a sus vidas. Debéis formarlos para que puedan dirigir a las muchedumbres, porque para que salgan gregarios no hace falta preocuparse mucho.

PRIMER AMOR

Turgueniev, Iván S.
Ed.: Alianza
Es el relato de un joven apenas salido de la adolescencia que relata el primer amor de su vida. El hecho, que tiene connotaciones biográficas, comienza cuando una joven, Zenaida, pasa a vivir en un ala de la dacha que la familia del muchacho, Voldemar, ha alquilado a una familia venida a menos. La joven en la lozanía de la belleza física tiene varios pretendientes que le hacen la corte sin que ella se decante con ninguno, más bien parece que juega con ellos coqueteando con cada uno lo suficiente para que no pierda las esperanzas. El relato manifiesta, al estar escrito en primera persona, los cambios emocionales que sufre Voldemor en función del trato que le dispensa Zenaida o de las expectativas que el joven se haga para esa jornada. El choque emocional que le produce a Voldemor el saber que Zenaida es una amante de su padre es relatado manifestando por un lado, la crisis familiar que se produce y el cuidado para que no trascienda más de lo imprescindible el hecho. El relato tiene algunos ligeros matices sensuales, pero se centra fundamentalmente en los cambios emocionales y supone un adelanto de lo que más tarde supondrá Ana Karenina. Puede ser oportuno ofrecer el libro a un joven si se encuentra en la situación de ser manipulado por una joven emocionalmente mucho más madura y que juega con él aprovechando el ascendiente que le da el enamoramiento del muchacho. Quizá es un libro prematuro para jóvenes, si bien tras una orientación previa les puede servir para darse cuenta de cómo puede quedar uno atrapado por el enamoramiento, incluso aunque sepa que ese amor no le conviene. Puede ayudar a reconocerse a quién se ve enredado en el amor de una mujer que lo maneja a su antojo, para ayudarle a reconocer su situación evitarla o salir de ella.

ESTRÉS EN LA INFANCIA. SU PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO

Trianes, Mª Victoria
Ed.: Narcea
LA AUTORA: Mª Victoria Triane. Profesora de la Facultad de Psicología y CC. de la Educación. Universidad de Málaga

Es un acierto hablar de estrés en la infancia porque efectivamente se da, más de lo que vulgarmente se piensa. Se manifiesta en forma de ansiedad y alteraciones en la conducta. Es muy importante delimitar bien las edades, porque en la primera infancia el sujeto no es capaz de emitir señales claras en petición de ayuda; no sabe lo que le pasa y manifiesta su malestar con lloros. A partir de los 8 años, el niño sí es capaz de hacer un cierto análisis –especialmente si está guiado en la introspección por un adulto-.

Las causas son varias y se abordan en el libro las más frecuentes: desajustes familiares, incorporación o cambios en el entorno escolar, nivel de expectativas superior a sus posibilidades… Hay niños que saben gestionar bien las dificultades; otros, en cambio, se bloquean ante ellas. No siempre el niño lanza mensajes claros y a quien debe, sino que es el adulto el que debe de observar trastornos en la conducta o tratar de averiguar el posible efecto –a veces disimulado- que un hecho ha causado en un niño. Es difícil, aunque existen, niños capaces de gobernarse en situación de estrés; normalmente debe de ser el adulto el que lo detecta y acude en su ayuda. Los pasos a dar dependerán de la gravedad o continuidad de la situación a la que se ve sometido; de los recursos personales que puede ejercitar el sujeto. A veces será necesario acudir a un especialista: psicólogo o psiquiatra. Es, en ocasiones necesario, superar posibles reparos a acudir a este tipo de especialistas; mucho peor sería que, por no atenderle suficientemente bien, le quedaran lesiones psíquicas o emocionales duraderas y profundas.

Debo matizar que la autora habla indistintamente de divorcio y de separación; si bien a efectos del estrés pueden tener una repercusión similar y es más influyente el cómo se lleva a cabo, desde el punto de vista moral y jurídico existe una profunda diferencia entre uno y otro caso. La otra observación es que pudiera haber dado pautas a seguir cuando un profesor percibe síntomas de estrés que superan su capacidad como tutor para gestionar la dificultad observada.

PSICOLOGÍA Y VIDA ESPIRITUAL

Torelló, Juan Bautista
Ed.: Rialp
EL AUTOR : Juan Bautista Torelló. Doctor en Medicina, Especialista en Psiquiatria, Doctor en Teología. Autor de numerosos estudios de Espiritualidad, Psicología.
El autor, sacerdote, que previamente estudió psiquiatría, sabe moverse en esa delicada franja en la que confluyen aspectos físicos, psíquicos y espirituales; sabiendo que cada campo tiene sus propias reglas, pero que en las zonas en las que confluyen, unas acciones influyen sobre otras. En los catorce capítulos en los que divide el contenido, trata temas variados como las diferencias entre temperamento y carácter o los diversos tipos de pasiones. Especialmente lúcidos me han parecido los capítulos en los trata del dolor y la vocación; hay párrafos clarividentes. En otros casos, la explicación puede resultar prolija para la persona poco avezada en estas cuestiones. Predominan las luces sobre las zonas de menor claridad. Resulta de especial valor para quienes tienen tareas de formación de otras personas, especialmente si la ayuda prestada se centra en cuestiones personales. Para un adulto culto e interesado por el tema tratado resulta clarificador. Abundan las citas y referencias a Frankl, psiquiatra de gran prestigio, con el que el autor mantuvo una fuerte amistad.

EL ARTE DE APROVECHAR NUESTRAS FALTAS

Tissot, José
Ed.: Palabra
Con abundantes textos de San Francisco de Sales, el autor muestra cómo las faltas en la vida interior pueden ser camino para adquirir humildad. Por tanto, la reacción ante ellas no debe ser el desaliento sino el acogerse a la infinita Misericordia de Dios. Especialmente útil para quienes sus fallos se convierten en ocasión de desaliento y pérdida de la virtud de la Esperanza.

ÉTICA: CUESTIONES FUNDAMENTALES

Spaemann, Robert
Ed.: Eunsa
EL AUTOR – Robert Spaemann. Profesor emérito de la Universidad de Munich. Además, ha sido profesor visitante en las Universidades de Río de Janeiro, Salzburgo, París (La Sorbona), Berlín, Hamburgo, Zurich o Moscú. También se le ha galardonado con diversas distinciones: doctor honoris causa por las Universidades de Friburgo (Suiza), Santiago de Chile, Universidad Católica de América y Universidad de Navarra. Ha recibido también la Medalla Tomás Moro (1982) y la Cruz del Mérito de Alemania (1ª clase, 1987). Asimismo, es “Officier de I”Ordre des Palmes Academiques” (1988), miembro fundador de la Academia Europea de las Ciencias y de las Artes y miembro de la Academia Pontificia Pro Vita en Roma.

Este libro recoge una serie de intervenciones radiofónicas del prestigioso filósofo alemán. Se plantea la naturaleza de la ética desde premisas muy elementales, hasta ir elevando el pensamiento a las características fundamentales que rigen esta disciplina. Su pensamiento es sistemático, claro y contundente. Como telón de fondo late el amor a la verdad y la dignidad de la persona humana.

LA AFECTIVIDAD

Sierra, Álvaro
Ed.: Eunsa
El autor, médico con amplia experiencia clínica y padre de doce hijos, expone de una manera sencilla, clara y rigurosa algunas ideas en torno a la afectividad, a la que llama eslabón perdido de la educación, y de la que dice que más educar en sentido estricto, es preferible decir estructurar y desplegar. El fundamento de una adecuada afectividad está basado en una familia sana; salvando los casos clínicos, el tono afectivo positivo es más fácil de encontrar en las familias bien estructuradas, estables y que cuidan la educación de sus hijos. El aumento de casos de depresión infantil, de déficit de atención… puede venir porque un elemento exógeno negativo potencia esa incipiente tendencia. No estamos hablando de una ciencia exacta, en la que todos los casos sean explicables por esa razón, pero como sí lo son la mayoría, sociológicamente cabe afirmar que al salir la madre del hogar y no haber entrado el padre, se activan elementos exógenos que potencian desequilibrios psíquicos. Es también un hecho probado, que la inestabilidad familiar, la violencia dentro de la familia, los problemas derivados del estrés o de los problemas familiares inciden negativamente en la conformación de la afectividad. Los casos clínicos que menciona corresponden a Colombia, pero son aplicables a buena parte de Occidente. El capítulo dedicado a los abusos sexuales y al consumo de sexo en el ciberespacio es espeluznante por la cantidad de aberraciones a las que una parte de la juventud se ve expuesta o sometida. No es la única consecuencia del libro, pero resulta obvio que una familia sana y el cultivo de las virtudes ayudan a la adecuada integración de la afectividad dentro de la personalidad.