«UN NIÑO QUE CON CINCO AÑOS NO HA TENIDO LÍMITES, PUEDE TERMINAR CON PROBLEMAS»

Rocío Ramos -Paúl
La prevención es fundamental en la infancia para no enfrentarse después a adolescencias conflictivas. Así lo estima la psicóloga infantil Rocío Ramos-Paúl.

¿Cuáles son los problemas más comunes que intenta resolver?

– Se repiten muchos temas. En las edades que trabajamos, establecer las normas y los hábitos es fundamental. ¿Sí los padres tienen autoridad con los niños? No quiero generalizar nunca. Los padres tienen derecho a equivocarse. No es bueno tener angustia al pensar que algo has hecho mal. El error más gordo es creer que lo haces todo bien y que no tienes que cambiar nada. De 0 a 3 o 4 años los problemas son fijar el hábito de comida y sueño, y a partir de ahí, entre 6 a 8 y 12, las normas y los hábitos, incluido el del estudio.

– ¿Es verdad que los padres consienten más a los niños que antes?

– Claro que es así. Hay padres que no son consecuentes con las normas. ¿Por qué? Tenemos menos tiempo, trabajan los dos, somos más complacientes y preferimos que lo eduque otro. A algunos padres les parece un rollo poner límites y optan por darles lo que quieren.

– En los colegios hay un problema con la autoridad de los profesores

– Desde casa lo que podemos hacer es dotar otra vez del prestigio profesional y, por tanto, de la autoridad a los profesores. Después de los padres, los profesores son la autoridad que tienen que reconocer los niños. Los profesores estructuran a los niños acerca de cómo funciona el mundo y lo que se van a encontrar de adultos. En casa no se puede dar crédito a todo lo que el hijo cuenta sin oír la opinión del profesor.

– Estamos asistiendo a un debate social sobre adolescentes, botellón y la no aceptación de las reglas. ¿Si se hubiera actuado en la infancia habrían cambiado las cosas?

– La labor de prevención es fundamental. Por prevención entiendo normas. El niño que con 5 o 6 años no ha conocido hábitos y límites tiene muchas posibilidades de desarrollar un trastorno de conducta posteriormente. Trastorno de conducta es todo lo que estás contando: me salto cualquier autoridad, todo tiene que ser ya y en este momento. Y una vez que se han producido los problemas también hay que intervenir entre todos. El niño que en casa escucha un no, cuando llega a la adolescencia sabe decir también que no. Decir a los niños no te compro esto con 3 años es mucho más fácil que hacerlo a los 16. Yo creo que hay que llegar a acuerdos una vez que el problema ya está encima. Recuerdo un proyecto social que consistía en ir a las discotecas sin otro fin de analizar las pastillas para que los chavales supieran lo que se estaban metiendo en el cuerpo. A mí me parece bien, porque no se puede negar una realidad que está ahí. El deporte es otra alternativa.

– ¿Es mala la tele como niñera?

-Yo digo que si una madre pone la tele al niño por la mañana mientras se ducha, bienvenido sea. Pero si la utilizo para que esté tranquilo, tengo un problema.

12/10/2010 | Posted in: Educación | Los comentarios están cerrados

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